• 去年以来一直纠结一件事情:老家同族兄长托我给他刚满16岁的孩子找事情做。

    对这个孩子,我还是有所了解的,很机灵、聪明。 兄长原为农村一泥瓦匠,在我们老家打工日久,被伯伯看中,入赘招婿。伯伯家中只有两个闺女,这样虽然没有儿子,有了倒插门的女婿,也能养女防老。后来生下 的这个孩子,头脑很聪明,就是上学不行,看到上大学没有希望。兄长经苦苦打听,四处托人介绍,好不容易才进了某职业学校就读。孩子这回很争气,脑子也灵 光,辛辛苦苦学了两年,高高兴兴按学校安排上了班。熟料,上班后他才知道他学会的知识和技术要么老化、要么过时、要么理论,市场根本不需要,市场需要的知 识和技术他却不会,没过多久,便又没了工作,兄长万般无奈之下,只好求助于我。

    众 所周知,农村孩子一般情况下的出路就是上学,极少数鲤鱼跳龙门之后有了饭碗。如果上学不行,就是打工。特别是近年来,打工仅凭气力是不够的,还需要有一定 程度的文化和专业技术。无独有偶,老家农村像这样的孩子还为数不少,大多数的农村孩子上大学无望,就上了职业学校,但大部分仍滞留在家,自己学到的几乎没 用,又不能像其父辈农民工一样能够吃得了苦,受得了气,干得了活,挺得下去,基本没有出路可言。

    既知兄长无奈,又是同乡后辈,助人一把胜似救命。几度想解决这件事情,可与他们说了这种情况,确实不好解决,以致于此事久拖不决。

     近年来,党和政府高度关注三农问题,将发展中高等职业教育作为转移农村劳动力就业,提高农民群众,特别是广大农村青年科学文化技术水平,帮助其找到出路,脱贫致富走上小康之路的重要途径,给予了适度倾斜和特别关注,并以补贴职业教育学费、生活费的形式大力扶持。种种“真金白银”般的惠农政策极大地促进了农村经济社会的持续快速发展,确保了新农村建设的如火如荼开展。但在个别地方的职业教育,将其作为套取国家职业教育补助资金的手段,或张虎皮做大旗宣传做广告,或强行摊派职业学校入学名额,一味强调数人头,招生源,而对其孩子是否学习到了真正的知识,是否拥有踏入社会生存的能力,是否能够顺利找到工作则不甚关注。诸多职业学校,设置着看似与市场关联紧密,不用为就业问题发愁的专业,实际上知识老化、内容僵硬,教授呆板,缺乏相应的实习基地或者就业门路,既或是有的学校貌似一条龙服务,但也是程序,走走过场,至于学生到工作岗位上是否适应,能否在工作岗位上留得住,干得好,则没有骑上马,送一程,缺乏相应的跟踪服务,以致于广大农村家长寄希望于职业教育给农村孩子一条出路的愿望破灭。

     如此一来,就出现了一个怪现象:一方面,本应给广大农村孩子提供基本生存发展技能的职业教育发展停滞不前,招不来生源;另一方面广大农村孩子宁可呆在家中啃老,或在城乡游荡,也不愿去职业学校就读,堵死了这条唯一帮助农村未来发展的希望之路、光明之路、锦绣之路、致富之路。

     悲哉,哀哉,痛哉!
  • 责任编辑:sxh
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